بررسی تاثیر انجمن های علمی بر یادگیری درس شیمی

کد مقاله : 1137-CHEMCONF6

نویسندگان

مینا رحیمی ورپشتی * آموزش و پرورش

چکیده مقاله

آموزش شیمی به‌ عنوان یکی از علوم پایه و بنیادین، نقش حیاتی در درک عمیق‌تر ما از جهان پیرامون دارد. ایجاد فضایی برای دانش‌آموزان که بتوانند به‌طور عمیق‌تری با علم شیمی و کاربردهای آن در زندگی روزمره آشنا شوندو کمک به دانش‌آموزان برای غلبه بر چالش‌های مربوط به مفاهیم پیچیده شیمی از طریق فعالیت‌های عملی و تجربی از اهداف این مطالعه می باشند. این مطالعه به ارزیابی تأثیر فعالیت‌های انجمن‌های علمی بر یادگیری شیمی در بین دانش‌آموزان دختر پایه یازدهم می‌پردازد. برای جمع‌آوری داده‌ها، از یک پرسشنامه متشکل از 20 سوال استفاده شد که شامل 17 سوال در مقیاس لیکرت و 3 سوال باز بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و نرم‌افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان‌دهنده تأثیر مثبت فعالیت‌های انجمن های علمی بر درک دانش‌آموزان از شیمی بود، به طوری که میانگین نمرات برای اکثر سوالات بالای 4 قرار داشت. رضایت از آزمایش‌های عملی و درک ساختارهای اتمی به‌طور ویژه بالا بود. این یافته‌ها به پیشنهاد ترکیب روش‌های تدریس سنتی با فعالیت‌های تعاملی جهت بهبود تجربیات و نتایج یادگیری اشاره می‌کند.

کلیدواژه ها

انجمن علمی، شیمی، یادگیری، آموزش شیمی.

وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر